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中國時報【林志成╱台北報導】

因應全球能源議題日益迫切，教育部選定21所學校為基地，結合大學教師的專業及中小學教師的經驗，發展出12套國小、國中、高中之完整能源科技教育模組，並推廣到180所各地區的夥伴學校師生共同學習。

參與計畫的21所學校，打造能源科技體驗空間，並將能源科技知識，透過動手做的活動，帶進學校的教學與課程中。其中，台中市德化國小、高雄市陽明國小以及台東縣廣原國小等3所學校，更獲選為能源教育績優學校傑出獎的肯定。

台中市德化國小，以「體驗、探索、分享、動手作」的理念，把能源科技教育融入整體校園環境中，將人力發電腳踏車、風力發電機、風光互補節能路燈、屋頂太陽能發電光板、太陽灶與節能減碳學習步道等串成能源科技設施體驗教學地圖，讓學校師生在校園環境中即能隨時接觸能源科技的設施，以進行教學示範。

位在南部的高雄市陽明國小，則是將校園打造成綠色校園，除彩繪陽明特色綠廊道，更設置了有5間教室面積的陽明綠能館，結合能源、環境、創客教育，營造動手做的多功能場域，讓綠能學習就近在咫尺。

位於後山的台東縣廣原國小，雖是偏鄉小校，僅有6班學生，但在小規模的校園中，仍設置一間能源科技教育空間，讓孩子們能夠有機會接觸能源科技。學校教師更進一步將能源科技帶出校園，在全國各中小學推廣能源科技教育，並經常在台東火車站或其他人潮匯集處，帶領學生主動向民眾推廣能源科技，獲得許多迴響。

教育部表示，在21所參與學校的努力下，目前已發展出12套國小、國中、高中包含教案、教材、演示教具、輔助教學媒體、教學示範影片與評量表等豐富內容之完整能源科技教育模組，未來則將強化融入地方能源特色，讓學校師生進一步影響家長和社區，了解能與地方結合的能源科技，支持在地永續健康的發展。

（中央社記者許秩維台北2日電）由文藻外語大學學生組成的團隊，透過產業故事行銷，幫助台南後壁進行仕安無毒米推廣與銷售，更透過小農觀光體驗、米製品DIY課程，吸引年輕人參與。

台南後壁的仕安社區，以自產「仕安無毒米」聞名遐邇，里民透過無毒米的銷售盈餘，挹注於社區公益及建設，但隨著社區人口老化以及產業轉型，原有經濟鏈受到衝擊。

一群就讀文藻外語大學的青年組成團隊，向教育部青年發展署申請105年青年社區參與行動計畫並獲得補助，希望將仕安無毒米以新世代的創意手法行銷推廣，打造永續經營的藍圖。

團隊針對傳統行銷通路進行改良，除了發展產業故事行銷，也建構社區自營的網路商店，進行仕安米推廣與銷售，同時設計小農觀光體驗，讓遊客擔任一日小農夫體驗插秧，藉由自製爆米香、釀酒等米製品DIY課程，讓遊客深度瞭解社區特色，並辦理音樂祭等活動，凝聚社區向心力，也用年輕人的元素吸引更多人參與。

團隊成員陳雋亨表示，仕安社區的經營理念在社會企業領域非常著名，但僅集中在同個領域的人群，團隊成員認同仕安社區的理念，因此自願發起行動，希望能將社區共好的想法擴散出去。

另一名成員張少邦也表示，團隊為社區拍攝宣傳影片，更利用網路、社群來推廣社區故事，不僅是行銷產品，更是行銷社區精神，期盼各地社區都能共好。

教育部青年發展署指出，藉由推動青年社區參與行動計畫，鼓勵青年朋友深入台灣各個角落，用創意發想實踐符合地方需要的計畫，期待青年帶給社區不一樣的活力，並深化社區文化傳承及永續發展。1060102

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